การเข้าเรียนครั้งที่ 3 

วันอังคารที่ 19 พฤศจิกายน 2556 เวลา8.30-14.00 น.

การเรียนการสอน

เด็กที่มีความบกพร่องทางร่ายกายและสุขภาพ Children with Physical and Health.
-เด็กที่มีอวัยวะไม่สมส่วน
-เด็กที่มีอวัยวะส่วนใดส่วนหนึ่งหายไป
-เด็กที่มีปัญหาทางระบบประสาท
-เด็กที่มีความลำบากในการเคลื่อนไหว
จำแนกได้เป็น
1.อาการบกพร่องทางร่างกาย(ซีพี Cerebral Palsy)
การเป็นอัมพาตเนื่องจากระบบประสาทสมองพิการ หรือเป็นผลมาจากสมองที่กำลังพัฒนาถูกทำลายก่อนคลอง ระหว่างคลอดหรือหลังคลอด
อาการ
-อัมพาตเกร็งของแขนขา หรือครึ่งซีก
-อัมพาตของลีลาการเคลื่อนไหวผิดปกติ
-อัมพาตสูญเสียการทรงตัว
-อัมพาตตึงแข็ง

กล้ามเนื้ออ่อนแรง Muscular Distrrophys

เกิดจากเส้นประสาทสมองที่ควบคุมกล้ามเนื้อส่วนต่างๆเสื่อมสลายตัว เดินไม่ได้ นั่งไม่ได้ จะมีความพิการซ้อนในระยะหลังความจำแย่ลง สติปัญญาเสื่อม                          

โรคทางระบบกระดูกกล้ามเนื้อ Orthopedic

ระบบกระดูกกล้ามเนื้อพิการแต่กำเนิด เช่น เท้าปุก กระดูกข้อสะโพกเคลื่อน อัมพาตครึ่งท่อนเนื่องจากกระดูกไขสันหลังส่วนล่างไม่ติด ระบบกระดูกกล้ามเนื้อพิการด้วยโรคติดเชื้อ เช่น วัณโรค กระดูกหลังโกง กระดูกผุ ข้ออับเสบ

 โปลิโอ Poliomyelitis

มีอาการกล้ามเนื้อลีบเล็ก แต่ไม่มีผลกระทบต่อสติปัญญา ลักษณะยืนไม่ได้ หรืออาจปรับสภาพให้ยืนเดินได้ด้วยอุปกรณ์เสริม

โรคลมชัก Epilepsy

เป็นลักษณะอาการที่เกิดเนื่องมาจากความผิดปกติของระบบสมอง

-ลมบ้าหมู Grand Mall เมื่อเกิดอาการชักจะทำให้หมดสติ และหมดความรู้สึกในขณะชักกล้ามเนื้อเกร็งหรือแขนขากระตุน

2.ความบกพร่องทางสุขภาพ
เด็กที่พูดไม่ชัดออกเสียงพูดผิดเพี้ยน อวัยวะที่ใช้ในการพูดไม่สามารถเป็นไปตามลำดับขั้น การใช้อวัยวะเพื่อการพูดเป็นไป
1.ความผิดปกติด้านการออกเสียง
2.ความผิดปกติด้านจังหวะเวลาของการพูด เช่น พูดรัว การพูดติดอ่าง
3.ความผิดปกติด้านเสียง ระดับเสียง ความดัง
4.ความผิดปกติทางการพูดและภาษา